español 3
lunes 18/9
En clase: -1.1 Prueba 1 -When done: 1. Write out the Padre Nuestro en español in your apuntes 2. Lee un libro de la biblioteca -Escuchamos la oración de Pastor Enrique (México) y mi amigo Luke (España), y hablamos la diferencia de acentos -Empezamos Repaso del presente -En parejas, crean listas de verbos irregulares (presente) en apuntes Tarea: Da el inglés de los 3 verbos regulares (en apuntes), y conjúgalos martes 19/9 En clase: -Repaso Rápído: fill in all the regular and irregular verbs que pueden recordar en el paquete de vocabulario -Apuntes: verbos irregulares en el presente -Página 6 Actividad 7 en paquete de apuntes: each person write 3 sentences, trade with compañero, Srta Zattlin gives each sentence a new form, re-write sentence in that form Tarea: nada miércoles 20/9 En clase: -Repaso Rápido: conjugar y traducir en el presente -Noticias - temblor en México, huracán en PR (Caribe) - ¡muy buena discusión chicos! -Video/artículo de Al Jazeera - sobre el temblor de ayer -Oración en parejas por México y Puerto Rico/el Caribe Tarea: Write a simple oración por el día - opening, pray for 3 things, close jueves 21/9 En clase: -Repaso Rápido - el presente irregular -Revisar en la pizarra -En parejas - cambien 3 peticiones con su compañeros, oren por sus compañeros Tarea: in notes packet, fill in vocabulario for estaciones y el tiempo viernes 22/9 En clase: -Check vocabulario (tarea) -En parejas, leen el cuento 'Mis tíos raros' (pg 8) para entender -Cuando terminan: escribe 5 preguntas sobre los personajes (characters) del cuento llenan vocabulario (tan paquete) para estaciones/el tiempo Tarea: Terminan las 5 preguntas acerca de los personajes, terminan el vocabulario *Next week we will begin taking turns praying
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