español 3
lunes 30/4
En clase: -Translate verses on front of notes -En parejas, leen la Carta de Javier y hacen el cuestionario -If finished, fill in vocab Tarea: 1. finish cuestionario, 2. escribe versículo nuevo 3x español, 2x inglés martes 1/5 En clase: -Repaso Rápido: vocabulrio "La carta de Javier" -Revisamos cuestionario -Empezamos a escribir cartas Tarea: Terminar primer borrador (first draft) de tu carta miércoles 2/5 En clase: -Repaso Rápido: pg 54 en apuntes (¡pastel!) -Hand out peer-editing rubrics for cartas escritura, trade letters - editing due Friday -Empezamos apuntes de la preposición "por" Tarea: Due viernes - peer editing cartas jueves 3/5 En clase: -Finish notes on "por" -En parejas, do practice sentences for "por" -When done, work on editing cartas, or work on vocab page Tarea: peer editing for cartas due tomorrow viernes 4/5 En clase: -Go over "por" practice setences -Jeopardy Tarea: estudiar - prueba martes (3.8 + "por" + versículo 2) **Cinco de mayo food day on lunes - bring food
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lunes 23/4 Due miércoles:
Highway clean up 1. Handout (front side) - English to Spanish 2. Actividades handout - Acts 15-16 escribe martes 24/4 3. In notes packet - Paulina vocab Science field trip 4. Finish vocab (tan packet) 5. Book pg. 51 - Act 5 **3.7 prueba jueves - estudia miércoles 25/4 En clase: -Go over homework assignments -On quiz tomorrow: -Lectura: Paulina -Gramática: regular and irregular future -Vocab: Paulina, nacionalidades, profesiones, verbs with future plans -Versículo Tarea: estudia jueves 26/4 En clase: -3.7 Prueba Tarea: nada viernes 27/4 En clase: -Law Day -Práctica con conversación Tarea: nada lunes 16/4
**Día de nieve** martes 17/4 En clase: -Repaso Rápido: el futuro -Revisamos tarea -Apuntes: el futuro irregular Tarea: Act 2 miércoles 18/4 En clase: -Repaso Rápido: pregutas de Paulina -Terminamos apuntes del futuro irregular -Revisamos Act 2 -En grupos de 3 competencia - hagan una lista de profesiones en español Tarea: (due viernes) Write 15 things (15 sentences, 15 different verbs) that you will do this weekend Write them in the yo form of the future tense. Use at least 6 irregular future verbs jueves 19/4 No hay clase - Día de énfasis espiritual viernes 20/4 En clase: -Repaso Rápido: (handout) Spanish to English (future) -Apuntes: vocabulario - profesiones y verbos relacionados -Actividades de hablar (handout) - Acts 11-12 Tarea: (due miércoles as you will not be in class lunes-martes) 1. Handout (front side) - English to Spanish 2. Actividades handout - Acts 15-16 escribe 3. In notes packet - Paulina vocab 4. Finish vocab (tan packet) 5. Book pg. 51 - Act 5 **3.7 prueba jueves** lunes 9/4
En clase: -Traducimos las letras de "Estoy Aquí" -Empiezan a leer "Paulina (continuación)" en grupos Tarea: traduce el versículo y copíalo (en apuntes) martes 10/4 En clase: -En parejas, finish reading "Paulina" -Go through reading again, work on taking notes of important points -Together, begin Cuestionario Tarea: finish notes on reading (Paulina) miércoles 11/4 En clase: -Finish Paulina cuestionario -Discutimos respuestas -Revisamos la historia -Competencia: how many nacionalidades do you know en español? (en your 2/3s) Tarea: nada jueves 12/4 En clase: -Repaso Rápido: Idiomáticas (pg 75, in notes) -Nacionalidades en apuntes -Empezamos apuntes del futuro Tarea: Vocabulario - Paulina, Nacionalidades viernes 13/4 En clase: -Repaso Rápido: conjugate 3 verbs in notes in future -Finish future notes (English) -Practice sentences in notes -Check vocabulario Tarea: pg. 46-47 All activities - you do not have to re-write the whole sentence, but you do have to write out the answer to each, not just the letter (be sure to also the the extra exercises) |
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