español 1
lunes 7/1
En clase: -Repaso/Práctica from 2.4 Prueba worksheet Tarea: Finish first page (front and back) of worksheet martes 8/1 En clase: -2nd page of worksheet: #13, copy versículo -Revisa worksheet tarea -Handout - vocabulario del semestre 1: if you fill out the entire packet (no blanks), neatly (must be able to read the words), and well (no half-trying and making up stuff), THEN +5 points extra credit on the examen Tarea: estudia for the examen
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lunes-martes: presentaciones
Tarea martes: bring comida for mañana miércoles: día de comida No hay tarea - ¡Feliz navidad! lunes 10/12
En clase: -Repaso Rápido: versículo -Lectura navideña: Los pastores de Belén -Revise "El colegio" questions -Go over research outline for project Tarea: finish 1st part of research outline (general country information) begin studying - 2.3 prueba miércoles martes 11/12 En clase: -Repaso Rápido: using "de", making questions -Repaso para la prueba -Walk through all parts of the proyecto Tarea: estudia miércoles 12/12 En clase: -2.3 Prueba -Work on Research Tarea: Find your recipe for the food day and bring it in jueves 13/12 En clase: -Work on research - hopefully you should be done or finishing up your research today, and starting your poster and paper Tarea: Work on project viernes 14/12 En clase: -Lectura navideña: Los reyes magos, La huída a Egipto -Work on project: paper, summary, poster, recipe -We will do presentations on Monday and Tuesday, and do our country food day on Wednesday Tarea: Finish all parts of projects and be ready to present on Monday lunes 3/12
En clase: -Repaso Rápido: la escuela -Lectura navideña (Christmas reading): La anunciación -Check vocabulario en apuntes -Apuntes en la pizarra: making yes/no preguntas Tarea: project - initial research martes 4/12 En clase: -Repaso Rápido: fill in front side of vocabulario (palabras de la escuela) -Clip: I Love Lucy - English o-u-g-h (English is tricky) -Lectura navideña: La visitación de María a su prima -Apuntes: yes/no preguntas en inglés -Práctica: Act 1 -Navidad en Argentina Tarea: If you didn't, finish vocabulario (front) and Act 1 Do Act 2 - write the whole statement and tag question miércoles 5/12 En clase: -Check vocabulario and Act 2 -Lectura navideña: El viaje a Belén -Apuntes: Using "de" to show posesión -Act 3 Hablen en parejas -Begin Navidad en México Tarea: Act 5 jueves 6/12 En clase: -Repaso Rápido: Act 6 -Lectura navideña: El nacimiento -Revise Acts 5-6 -Act 4 hablen en parejas -Apuntes: la preposición 'de' para indicar categoría y relación -Actividad 7 escriben Tarea: Actividad 8 viernes 7/12 En clase: -Repaso Rápido: 3 uses of the preposición "de" -Act 9 escribe -Revisamos Acts 8-9 -Project Handouts -Begin research Tarea: Read "El colegio" (página 33) and contesta preguntas en apuntes lunes 26/11
¡Día de Nieve! **** martes 27/11 En clase: -Repaso Rápido: artículos definidos con títulos -Pronunciación: la vocal "i" -Nota cultural: los apellidos -Práctica/Repaso Tarea: 1. Finish vocabulario 2. Copy versículo 4x en apuntes miércoles 28/11 En clase: -Repaso Rápido: práctica con adjetivos posesivos y vocabulario -Pizarritas (little white boards) repaso Tarea: Prueba mañana - estudia - *Remember to use the first page of your 2.2 notes as a study guide jueves 29/11 En clase: -2.2 Prueba -Pick a country for the upcoming project -Read diálogo on pg 27, answer conversación questions in new apuntes in Spanish in complete sentences Tarea: finish diálogo and conversación viernes 30/11 En clase: -Repaso Rápido: draw a map of the school on your blank notes page -Introducción: vocabulario de las clases y la escuela -Begin reviewing conversación questions (we will finish lunes) Tarea: vocabulario en apuntes lunes 19/11
En clase: -Repaso Rápido: finish adjetivos posesivos section in vocabulario -Revisamos tarea -"Yo tengo gozo" song (If you memorize and sing it to me when the Capítulo 2 examen comes up, you can get up to 4 points Crédito Extra on your examen) -Apuntes: El artículo definido con títulos ante apellidos -Add sentences into Practice Sentences (practice with tener, house vocab, possessive adjectives) Tarea: Do all practice sentences martes 20/11 En clase: Tarea: miércoles 21/11-viernes 23/11 No hay escuela - vacaciones del Día de acción de gracias lunes 12/11
En clase: -Repaso Rápido: "En la casa" vocabulario (yellow page) -Revisamos Act 1 -Apuntes: subject pronouns and subjects "in" verbs Tarea: Fill in next section of vocab (some on front, some on back) - BUT SKIP possessive adjectives (ie. my, his, our, etc.) martes 13/11 En clase: -Repaso Rápido: self evaluation -Check vocabulario -Act 3 hablan en parejas -Apuntes (en la pizarra) - adjetivos posesivos (personas singulares) Tarea: Pg 24 Act 2 miércoles 14/11 En clase: -Repaso Rápido: adjetivos posesivos -Apuntes: adjetivos posesivos (singulares y plurales) Tarea: En apuntes: Phrases para práctica with all the different adjetivos posesivos jueves 15/11-viernes 16/11 No hay escuela - conferencias lunes 5/11
En clase: -Finish Coco -Discuss Cultura reading/questions -Discuss what is on quiz mañana Tarea: estudien for 2.1 Prueba mañana martes 6/11 En clase: -2.1 Prueba -Handouts: 2.2 notes and vocab packet -Begin drawing a house with all types of rooms (in new notes) -Discuss alebrijes in "Coco" Tarea: finish house drawing miércoles 7/11 En clase: -Apuntes en la pizarra: vocabulario de la casa, el verbo tener -En parejas, read the diálogo en página 21 Tarea: nada jueves 8/11 En clase: -Repaso Rápido: 2.1 Review -Discutimos RR -En parejas - cognate words and conversación questions from diálogo Tarea: Finish conversación questions and casa vocab in notes viernes 9/11 En clase: -Repaso Rápido: verbs and subjects -Diálogo: conversación - go over answers -Check vocabulario de la casa en apuntes -Apuntes: el verbo tener and pronombres personales (the verb tener and personal pronouns) Tarea: Actividad 1 (pg 23) Write the whole sentence and fill in the correct form of tener, then also translate each sentence to English lunes 29/10
En clase: -Repaso Rápido: 2.1 vocabulario (gold) -Revisamos Acts 4, 5 -Apuntes: el artículo definido y el sustantivo -Actividad 6, hablen en parejas -Apuntes - pronunciación: las vocales "a" y "e" Tarea: Finish vocabulario; Pg 19 Act 7 martes 30/10 En clase: -Repaso Rápido: En apuntes - give definite and indefinite articles for nouns -Check RR and homework answers -Begin "Coco" - write down any animals you see represented as alebrijes, and what purposes of alebrijes you see/hear Tarea: Read Page 20 culture reading and answer questions #1-4 in your notes (last page) miércoles 31/10 En clase: -Continue watching "Coco" - pay attention to the purpose of the alebrijes in the Land of the Dead Tarea: nada jueves 1/11 En clase: -(late start - chapel) Continue "Coco" - We will finish the end on Monday -After Coco, we will review the religion in Latin America questions -Quiz is moved back to Tuesday Tarea: On the back page of your notes are questions (#5-7) to research online about religion in Latin America viernes 2/11 No hay escuela - Termina el primer cuarto lunes 22/10
En clase: -Capítulo 1 Examen Tarea: nada martes 23/10 En clase: -Introducción to how chapters/units work from Capítulo 2 on -Introducción to memorizing scripture - Salmo 23:1 for Capítulo 2 -Apuntes: Introducción en español: sustantivos y artículos indefinidos Tarea: Read página 12, Answer questions on the handout in English, use complete sentences miércoles 24/10 En clase: -Repaso Rápido: Pg 16 Acts 1-2 -Revisamos (We revise) página 12 questions -Read diálogo (pg 13) Tarea: nada jueves 25/10 En clase: -Repaso Rápido: Página 13 Conversación questions -Vocabulario de la iglesia -Apuntes: artículos indefinidos y sustantivos Tarea: Copy versículo y referencia 5 times en español and 3 times en inglés **We will have our 2.1 Prueba a week from Monday, and we will be watching Coco next week viernes 26/10 En clase: -Repaso Rápido: Translate church vocab sentences -Finish apuntes: artículos indefinidos y sustantivos -Apuntes: making sentences/verbs negativos -Apuntes: asking and answering questions with es Tarea: Página 17, Acts 4, 5 - write the whole sentence for all of them |
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